입양의 이해와 입양가족의 실태 및 개선방안

입양의 이해와 입양가족의 실태 및 개선방안

입양의 이해와 입양가족의 실태 및 개.hwp

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설명 : 입양의 이해와 입양가족의 실태 및 개선방안       Ⅰ 서론     아동은 그의 친부모와 사는 것이 최선이다.       1.입양의 개념 및 목적   1)  입양의 개념 입양은 아동이 친가정에서 부모사망, 이혼, 경제적빈곤 등의 이유로 친부모에 의한 양육이 영구적으로 불가능하게 된 경우에 친가정을 대신할 수 있는 대리가정을 찾아주는 것이다. - 법적인 과정: 입양과 관련된 법률에 의해 소정의 절차를 마치는 것을 말하며, 이를 통해 합법적인 가족이 구성된다. - 사회적 과정: 다른 구성원들로부터 가족으로 인정받는 과정을 의미하며, 이는 가족으로서 정서적 유대와 친밀감을 공유하게 됨과 동시에 사회적 인정을 받는 것   2)  입양의 목적 한국의 입양특례법과 아동복지법은 기아 또는 결손, 결함가족의 아동 중 요보호아동의 시설보호를 억제하고 국내 건전 가정에 입양하여 건전하게 양육되도록 하는 데 입양의 목적이 있음을 명시하고 있다. 카두신(Kadushin)은 입양의 목적을 다음과 같이 설명하고 있다. ① 아동에게 영구적인 가정과 가족관계를 갖게 한다. ② 불임부모에게 부모가 될 수 있는 기회를 제공하다. ③ 가문계승의 수단이 된다. ④ 유산을 물려주는 수단이 된다. ⑤ 자녀를 원하지 않거나 보호할 능력이 없는 부모를 위한 대체수단이 된다.     ⑥ 자녀가 있는 사람이 아동을 더 양육하려는 욕구와 능력이 있을 때 이를 만족시키는 제도가 된다.

입양의 이해와 입양가족의 실태 및 개선방안       Ⅰ 서론     아동은 그의 친부모와 사는 것이 최선이다.       1.입양의 개념 및 목적   1)  입양의 개념 입양은 아동이 친가정에서 부모사망, 이혼, 경제적빈곤 등의 이유로 친부모에 의한 양육이 영구적으로 불가능하게 된 경우에 친가정을 대신할 수 있는 대리가정을 찾아주는 것이다. - 법적인 과정: 입양과 관련된 법률에 의해 소정의 절차를 마치는 것을 말하며, 이를 통해 합법적인 가족이 구성된다. - 사회적 과정: 다른 구성원들로부터 가족으로 인정받는 과정을 의미하며, 이는 가족으로서 정서적 유대와 친밀감을 공유하게 됨과 동시에 사회적 인정을 받는 것   2)  입양의 목적 한국의 입양특례법과 아동복지법은 기아 또는 결손, 결함가족의 아동 중 요보호아동의 시설보호를 억제하고 국내 건전 가정에 입양하여 건전하게 양육되도록 하는 데 입양의 목적이 있음을 명시하고 있다. 카두신(Kadushin)은 입양의 목적을 다음과 같이 설명하고 있다. ① 아동에게 영구적인 가정과 가족관계를 갖게 한다. ② 불임부모에게 부모가 될 수 있는 기회를 제공하다. ③ 가문계승의 수단이 된다. ④ 유산을 물려주는 수단이 된다. ⑤ 자녀를 원하지 않거나 보호할 능력이 없는 부모를 위한 대체수단이 된다.     ⑥ 자녀가 있는 사람이 아동을 더 양육하려는 욕구와 능력이 있을 때 이를 만족시키는 제도가 된다.

출처 : 해피레포트 자료실

보웬의 가족치료과정과 치료기법에 대해 설명해보고 가계도 작성

보웬의 가족치료과정과 치료기법에 대해 설명해보고 가계도 작성

보웬의 가족치료과정과 치료기법에 대해.hwp

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설명 : Ⅰ. 이론배경과 발달과정  1. Bowen 이론 발달배경    -. 보웬은 미국 Tennessee 시에서 태어남 의과대학을 졸업하고 5년간 군대생활을 하면서 정신병리학에 관심을 갖게 됨.    -. 가족치료이론 발달에 크게 기여한 정신과 의사이며, 직관적인 방법보다는 지적이며, 계획적이고 이론적인 방법을 중요시함.    -. 가족체계를 정서적 단위, 상호 관련된 관계망, 가족의 역사를 분석하기 위한 가장 기초가 되는 체계로 봄.    -. 보웬의 이론적 기여는 자아발달과 과거의 의미 있었던 경험에 초점을 두는 심리․역동적인 접근과 현재 상호작용하고 있는 가족 단위에 초점을 두는 체계적 접근 사이를 연결시키려는 노력을 함.    -. 1946-1954년까지 보웬은 Menninger Clinic에서 일하면서 환자 치료에 가족을 참여시켰으며, 치료효과를 발견한 이후 환자와 가족관계에서 정서적 밀착에 관심을 갖기 시작함.    -. 보웬은 어머나-환자와의 공생관계에 관한 연구를 하여 어머니의 불완전한 자아와 태내에서 성장하고 있는 태아를 자기 자신으로 혼합하여 생각하는 경향이 강할수록 출산 후에도 정서적으로 아기와 자신을 분화하는 것이 불가능 할 것이라는 가설을 만들었다. 정서적으로 밀착되고 공생적인 감정이 많을수록 후에 정신분열증이 나타날 가능성이 높을 것이다라는 것이었음.

Ⅰ. 이론배경과 발달과정  1. Bowen 이론 발달배경    -. 보웬은 미국 Tennessee 시에서 태어남 의과대학을 졸업하고 5년간 군대생활을 하면서 정신병리학에 관심을 갖게 됨.    -. 가족치료이론 발달에 크게 기여한 정신과 의사이며, 직관적인 방법보다는 지적이며, 계획적이고 이론적인 방법을 중요시함.    -. 가족체계를 정서적 단위, 상호 관련된 관계망, 가족의 역사를 분석하기 위한 가장 기초가 되는 체계로 봄.    -. 보웬의 이론적 기여는 자아발달과 과거의 의미 있었던 경험에 초점을 두는 심리․역동적인 접근과 현재 상호작용하고 있는 가족 단위에 초점을 두는 체계적 접근 사이를 연결시키려는 노력을 함.    -. 1946-1954년까지 보웬은 Menninger Clinic에서 일하면서 환자 치료에 가족을 참여시켰으며, 치료효과를 발견한 이후 환자와 가족관계에서 정서적 밀착에 관심을 갖기 시작함.    -. 보웬은 어머나-환자와의 공생관계에 관한 연구를 하여 어머니의 불완전한 자아와 태내에서 성장하고 있는 태아를 자기 자신으로 혼합하여 생각하는 경향이 강할수록 출산 후에도 정서적으로 아기와 자신을 분화하는 것이 불가능 할 것이라는 가설을 만들었다. 정서적으로 밀착되고 공생적인 감정이 많을수록 후에 정신분열증이 나타날 가능성이 높을 것이다라는 것이었음.

출처 : 해피레포트 자료실

가족생활교육의 본질을 설명하시오

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설명 : < 가족생활교육 필요성 > 사회변화에 따른 가족가치의 혼란, 가족의 교육기능 상실, 다양한 스트레스로 인한 개인적 긴장의 증가, 가족의 변화에 따른 다양한 가족출현 및 가족문화에 대한 규범 부족, 가족문제 증가로 인한 아동의 사회화 장소로서의 역할 약화, 가족생활교육의 효과에 대한 다양한 연구결과의 발표, 외부지원에 대한 가족의 욕구증가 등으로 가족생활교육의 필요성이 대두되었다.  1) 사회변화에 따른 가족가치의 혼란-전환기의 이중적 특징을 가지고 있음 -서양식사고방식과 동양적 사고방식이 공존하는 보수와 진보의 문화적 이중성 -빈부 격차에 따른 계층의 이원화 -세대간의 이원화 -아동 중심의 가정과 성인중심의 사회의 이원화 -철저한 가족이기주의와 개인주의로 개인의 인식에서의 이원화 -서구적 의식과 보수적 행동의 이원화

< 가족생활교육 필요성 > 사회변화에 따른 가족가치의 혼란, 가족의 교육기능 상실, 다양한 스트레스로 인한 개인적 긴장의 증가, 가족의 변화에 따른 다양한 가족출현 및 가족문화에 대한 규범 부족, 가족문제 증가로 인한 아동의 사회화 장소로서의 역할 약화, 가족생활교육의 효과에 대한 다양한 연구결과의 발표, 외부지원에 대한 가족의 욕구증가 등으로 가족생활교육의 필요성이 대두되었다.  1) 사회변화에 따른 가족가치의 혼란-전환기의 이중적 특징을 가지고 있음 -서양식사고방식과 동양적 사고방식이 공존하는 보수와 진보의 문화적 이중성 -빈부 격차에 따른 계층의 이원화 -세대간의 이원화 -아동 중심의 가정과 성인중심의 사회의 이원화 -철저한 가족이기주의와 개인주의로 개인의 인식에서의 이원화 -서구적 의식과 보수적 행동의 이원화

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부모교육에 대한 내용을 전반적으로 살펴보시고(특히 부모교육의 효과성을 중심으로), 또한 실행가능한 가족생활교육 프로그램에 대하여 계획

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부모교육에 대한 내용을 전반적으로 살.hwp

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설명 : 부모교육에 대한 내용을 전반적으로 살펴보시고(특히 부모교육의 효과성을 중심으로), 또한 실행가능한 가족생활교육 프로그램에 대하여 계획 Ⅰ. 서론 ‘부모교육‘이라는 과목을 처음으로 접하면서 부모가 되기 전에 이런 교육을 받을 기회가 있었더라면 우리 딸들을 지금보다 더 잘 키웠을 텐데 하는 아쉬움이 있을 정도로 참 좋은 과목이라고 느꼈다. 부모라는 것은 되 물릴 수 없는, 포기할 수 없는 자리인 만큼 신중함과 철저한 대비가 필요한 것인데 결혼이라는 것을 소꿉장난하듯 그저 사랑하는 멋진 남자와 함께하는 낭만적인 생활 정도로만 생각하게 되는데 문제가 있다. 낭만 뒤에는 언젠가는 혹독하게 느껴질 정도로 힘든 부모로서의 생활이 닥쳐올 것이라는 예견없이 살다가 어느날 갑자기 애기를 낳고 양육하다 보면 감당할 수 없어 우울증에 빠지게 되거나 친정엄마를 자주 불러대는 새댁들 이야기를 심심치 않게 듣게 된다. 그들이 언젠가 부모가 될 것이라는 것을 예상하고, 계획하고 준비하면서 미리 부모교육을 받았더라면 그토록 힘들어 하지 않았을 것이다. 또한 급변하는 시대에 발맞추어 나갈 수 있는 역량을 갖추려면 배경이 될 수 있는 부모가 걸맞는 교육을 받아 함을 수강을 하면서 배우게 되어 기쁘게 생각한다. 그리고 부모, 유아, 지역사회의 관계에 대해 알아보면서 그 생각으로 그치지 않고 이미 딸들은 다 장성했지만 내가 나중에 할머니가 되기 위한 준비를 어떻게 할지도 짧게 덧붙여보겠다.

부모교육에 대한 내용을 전반적으로 살펴보시고(특히 부모교육의 효과성을 중심으로), 또한 실행가능한 가족생활교육 프로그램에 대하여 계획 Ⅰ. 서론 ‘부모교육‘이라는 과목을 처음으로 접하면서 부모가 되기 전에 이런 교육을 받을 기회가 있었더라면 우리 딸들을 지금보다 더 잘 키웠을 텐데 하는 아쉬움이 있을 정도로 참 좋은 과목이라고 느꼈다. 부모라는 것은 되 물릴 수 없는, 포기할 수 없는 자리인 만큼 신중함과 철저한 대비가 필요한 것인데 결혼이라는 것을 소꿉장난하듯 그저 사랑하는 멋진 남자와 함께하는 낭만적인 생활 정도로만 생각하게 되는데 문제가 있다. 낭만 뒤에는 언젠가는 혹독하게 느껴질 정도로 힘든 부모로서의 생활이 닥쳐올 것이라는 예견없이 살다가 어느날 갑자기 애기를 낳고 양육하다 보면 감당할 수 없어 우울증에 빠지게 되거나 친정엄마를 자주 불러대는 새댁들 이야기를 심심치 않게 듣게 된다. 그들이 언젠가 부모가 될 것이라는 것을 예상하고, 계획하고 준비하면서 미리 부모교육을 받았더라면 그토록 힘들어 하지 않았을 것이다. 또한 급변하는 시대에 발맞추어 나갈 수 있는 역량을 갖추려면 배경이 될 수 있는 부모가 걸맞는 교육을 받아 함을 수강을 하면서 배우게 되어 기쁘게 생각한다. 그리고 부모, 유아, 지역사회의 관계에 대해 알아보면서 그 생각으로 그치지 않고 이미 딸들은 다 장성했지만 내가 나중에 할머니가 되기 위한 준비를 어떻게 할지도 짧게 덧붙여보겠다.

출처 : 해피레포트 자료실

부모교육에 대한 내용을 전반적으로 살펴보시고(특히 부모교육의 효과성을 중심으로), 또한 실행가능한 가족생활교육 프로그램에 대하여 계획

부모교육에 대한 내용을 전반적으로 살펴보시고(특히 부모교육의 효과성을 중심으로), 또한 실행가능한 가족생활교육 프로그램에 대하여 계획

부모교육에 대한 내용을 전반적으로 살.hwp

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설명 : 부모교육에 대한 내용을 전반적으로 살펴보시고(특히 부모교육의 효과성을 중심으로), 또한 실행가능한 가족생활교육 프로그램에 대하여 계획 <들어가기> ‘부모교육‘이라는 과목을 처음 접했을 땐, 왜 진작에 이런 과목을 알지 못했을까, 진작에 이런 교육을 받았더라면 우리 아들딸들을 지금보다는 더 잘 키웠을 텐데 하는 아쉬움이 있을 정도로 참 좋은 과목이라고 느꼈다. 부모의 바람은 예전이나 지금이나 다를 것이 없다. 오직 자녀가 행복하길 바라고, 누구보다 잘 되길 바라며 다른 사람들에게 인정받는 사회인이 되길 바란다. 하지만, 부모의 입장에서 자녀에 대한 바람이나 마련함이 자녀의 생각과 일치할 수도 있고, 그렇지 않을 수도 있다. 자녀을 잘 아는 것은 당연히 부모지만, 또한 자녀를 잘 알지 못하는 것 또한 부모이다. 부모는 자신의 경험에 의한 것이 가장 많으며, 새로운 경험이나 아이디어를 통해 자녀에게 전달하는 경우가 있다.  부모가 자녀에게 희망하는 교육방식이 자녀를 잘 알고 있는 부모가 맞다고 생각하여 그렇게 하겠지만, 현대처럼 문화 및 교육이 빠르게 변하는 상황에서는 새로운 각도에서 자녀를 보고 이해할 필요가 있다.

부모교육에 대한 내용을 전반적으로 살펴보시고(특히 부모교육의 효과성을 중심으로), 또한 실행가능한 가족생활교육 프로그램에 대하여 계획 <들어가기> ‘부모교육‘이라는 과목을 처음 접했을 땐, 왜 진작에 이런 과목을 알지 못했을까, 진작에 이런 교육을 받았더라면 우리 아들딸들을 지금보다는 더 잘 키웠을 텐데 하는 아쉬움이 있을 정도로 참 좋은 과목이라고 느꼈다. 부모의 바람은 예전이나 지금이나 다를 것이 없다. 오직 자녀가 행복하길 바라고, 누구보다 잘 되길 바라며 다른 사람들에게 인정받는 사회인이 되길 바란다. 하지만, 부모의 입장에서 자녀에 대한 바람이나 마련함이 자녀의 생각과 일치할 수도 있고, 그렇지 않을 수도 있다. 자녀을 잘 아는 것은 당연히 부모지만, 또한 자녀를 잘 알지 못하는 것 또한 부모이다. 부모는 자신의 경험에 의한 것이 가장 많으며, 새로운 경험이나 아이디어를 통해 자녀에게 전달하는 경우가 있다.  부모가 자녀에게 희망하는 교육방식이 자녀를 잘 알고 있는 부모가 맞다고 생각하여 그렇게 하겠지만, 현대처럼 문화 및 교육이 빠르게 변하는 상황에서는 새로운 각도에서 자녀를 보고 이해할 필요가 있다.

출처 : 해피레포트 자료실

각 가정의 요구에 따른 맞춤형 복지가 잘 이루어지는 지역과 그렇지 못한 지역의 건강가정 지원센터를 각각 선정하여 비교하고 창의적 정책대안을 제시

각 가정의 요구에 따른 맞춤형 복지가 잘 이루어지는 지역과 그렇지 못한 지역의 건강가정 지원센터를 각각 선정하여 비교하고 창의적 정책대안을 제시

각 가정의 요구에 따른 맞춤형 복지가.hwp

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설명 : 1. 가정의 요구에 따른 맞춤형 복지가 잘 이루어지는 지역 1) 경기도 성남시 성남시의 여성 1인당 출산율은 1.07로 전국 평균(1.13) 및 경기도 평균(1.23)보다 적다. 경기도 내에서 합계출산율이 가장 낮지만, 출생아 수는 전국 세 번째로 많은 것으로 나타났다. 부부와 그 자녀로 이뤄진 가정이 많은 성남시에서는 아이돌봄과 같은 맞춤형 복지를 제공하고 있다. 성남시는 ‘아이 키우기 좋은 도시’를 만들어 모든 아이와 부모, 지역사회의 행복을 도모한다. 아이 키우기 좋은 도시를 만들기 위해 추진하는 시책은 아래와 같다. (1) 다자녀가정 출산장려 지원 　아이 키우기에 가장 큰 부담은 역시 돈이다. 이에 따라 시는 둘째아 출산에 30만원, 셋째자녀 이상 출산 시 100만원의 출산장려금을 지원하고 있다. 　또 올해 보건복지부 지침 변경으로 정부 지원이 중단된 셋째아 이상 자녀 출산가정 등 소외계층(예외지원 대상자)출산의 어려움을 해소하기 위해 시 예산을 긴급 편성, 가정방문 산모신생아 도우미 서비스를 지원해 아이 키우기 좋은 환경 조성을 위해 노력하고 있다. 　아이 양육을 위해 취학 전 셋째이상 자녀에게 월 10만원의 아동양육수당을 지급하고 성남 다자녀사랑 안심보험(실손보험, 7세까지)을 지원하고 있다.

1. 가정의 요구에 따른 맞춤형 복지가 잘 이루어지는 지역 1) 경기도 성남시 성남시의 여성 1인당 출산율은 1.07로 전국 평균(1.13) 및 경기도 평균(1.23)보다 적다. 경기도 내에서 합계출산율이 가장 낮지만, 출생아 수는 전국 세 번째로 많은 것으로 나타났다. 부부와 그 자녀로 이뤄진 가정이 많은 성남시에서는 아이돌봄과 같은 맞춤형 복지를 제공하고 있다. 성남시는 ‘아이 키우기 좋은 도시’를 만들어 모든 아이와 부모, 지역사회의 행복을 도모한다. 아이 키우기 좋은 도시를 만들기 위해 추진하는 시책은 아래와 같다. (1) 다자녀가정 출산장려 지원 　아이 키우기에 가장 큰 부담은 역시 돈이다. 이에 따라 시는 둘째아 출산에 30만원, 셋째자녀 이상 출산 시 100만원의 출산장려금을 지원하고 있다. 　또 올해 보건복지부 지침 변경으로 정부 지원이 중단된 셋째아 이상 자녀 출산가정 등 소외계층(예외지원 대상자)출산의 어려움을 해소하기 위해 시 예산을 긴급 편성, 가정방문 산모신생아 도우미 서비스를 지원해 아이 키우기 좋은 환경 조성을 위해 노력하고 있다. 　아이 양육을 위해 취학 전 셋째이상 자녀에게 월 10만원의 아동양육수당을 지급하고 성남 다자녀사랑 안심보험(실손보험, 7세까지)을 지원하고 있다.

출처 : 해피레포트 자료실

건강가정사의 개념, 건강가정사의 역할에 대해 서술하시오

건강가정사의 개념, 건강가정사의 역할에 대해 서술하시오

건강가정사의 개념, 건강가정사의 역할.hwp

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설명 : 건강가정사 건강가정기본법에 규정된 건강가정사업을 수행하기 위하여 관련분야에 대한 학식과 경험을 가진 전문가 입니다. 건강한 가정을 위해서 가정의 문제를 예방하거나 개선을 도와주는 건강가정사업과 관련한 사회복지 전문가입니다. 건강가정사는 가정문제를 예방하고 상담하며 개선하는 업무를 합니다. 그리고 건강가정의 유지를 위한 프로그램을 개발하며, 가정 관련 정보 및 자료제공을 돕고 가정에 대한 방문 및 실태를 파악합니다. 또한, 그 밖에 건강가정사업 관련한 보건복지가족부 장관이 정하는 활동을 진행합니다. 쉽게 말해서 건강가정사는 가정에 대한 문제에 대해 도움을 주는 업무를 하게 됩니다. (1) 자격 건강가정기본법에 의한 자격 기준은 ‘대학 또는 이와 동등 이상의 학교에서 사회복지학․, 가정학․, 여성학 등 여성가족부령이 정하는 관련 교과목을 이수하고 졸업한 자’이다. 그리고 직무수행을 위한 건강가정사의 자격은 아래와 같다. - 가정문제에 대한 전문지식이 있는 전문가 - 민주적, 양성 평등적 이념을 바탕으로 실제적 도움이 되는 교육자 - 가정실태파악 조사자 - 지역사회기관 연계가 가능한 조정자 - 센터조직 운영 전문가 - 리더십 등 경영의 하위영역에 대한 지식과 경험 필수

건강가정사 건강가정기본법에 규정된 건강가정사업을 수행하기 위하여 관련분야에 대한 학식과 경험을 가진 전문가 입니다. 건강한 가정을 위해서 가정의 문제를 예방하거나 개선을 도와주는 건강가정사업과 관련한 사회복지 전문가입니다. 건강가정사는 가정문제를 예방하고 상담하며 개선하는 업무를 합니다. 그리고 건강가정의 유지를 위한 프로그램을 개발하며, 가정 관련 정보 및 자료제공을 돕고 가정에 대한 방문 및 실태를 파악합니다. 또한, 그 밖에 건강가정사업 관련한 보건복지가족부 장관이 정하는 활동을 진행합니다. 쉽게 말해서 건강가정사는 가정에 대한 문제에 대해 도움을 주는 업무를 하게 됩니다. (1) 자격 건강가정기본법에 의한 자격 기준은 ‘대학 또는 이와 동등 이상의 학교에서 사회복지학․, 가정학․, 여성학 등 여성가족부령이 정하는 관련 교과목을 이수하고 졸업한 자’이다. 그리고 직무수행을 위한 건강가정사의 자격은 아래와 같다. - 가정문제에 대한 전문지식이 있는 전문가 - 민주적, 양성 평등적 이념을 바탕으로 실제적 도움이 되는 교육자 - 가정실태파악 조사자 - 지역사회기관 연계가 가능한 조정자 - 센터조직 운영 전문가 - 리더십 등 경영의 하위영역에 대한 지식과 경험 필수

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